Resumo do Trabalho

A tecnologia esta a nossa volta a todo momento, crian?as, jovens e adultos todos indistintamente est?o conectados ? internet, utilizando jogos digitais e redes sociais. A Neuroeduca??o relaciona as ?reas de Sa?de e Educa??o, no tocante ? aprendizagem e seus transtornos, no desenvolvimento da crian?a e do adolescente, no desenvolvimento nervoso e as v?rias etapas de aquisi??o de habilidades sens?rias, cognitivas, emocionais, psicol?gicas necess?rias ? aprendizagem, nos norteando em como o c?rebro aprende. Este trabalho como pesquisa ao longo de sua execu??o favoreceu a identifica??o de insufici?ncia de converg?ncia visual em uma crian?a mediante a utiliza??o do Brainius, um jogo criado em substitui??o ao Genius, para atender a uma demanda para a utiliza??o na Semana do C?rebro e no Museu Itinerante de Neuroci?ncias que faz parte do ? Organiza??o Ci?ncias e Cogni??o? que desenvolve a??es de difus?o cient?fica, ensino e pesquisa estabelecendo coopera??es com foco na inova??o publicadas em sua Revista Interdisciplinar de estudos da cogni??o ISSN 1806-5821 ambos coordenados pelo Dr Alfred Sholl Franco. O Brainius favoreceu a identifica??o da S?ndrome de Irlen (SI) e a abordagem e a utiliza??o de jogos digitais em sala de aula como auxilio na dissemina??o do conhecimento em auxilio ? profissionais de Educa??o.