Resumo do Trabalho

Neste artigo é apresentado a proposta da utilização do robô educacional programável JP, no âmbito da educação infantil com crianças a partir de 3 anos de idade. No qual busca-se estimular o pensamento computacional e o raciocínio lógico matemático através da robótica. O intuito da aplicação é entusiasmar os alunos a desenvolver novas habilidades presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de forma lúdica, com os ferramentais propostos. O robô possui botões para pré-definir seus movimentos (programar) para realizar o objetivo solicitado. Como proposição procura-se analisar os potenciais pedagógicos, para posteriormente elaborar um estudo de aplicabilidade em escolas públicas.