Resumo do Trabalho

A Escola Municipal Ignês Andreazza atende às necessidades especiais de todos os alunos, transformando a escola em um espaço para todos. A metodologia proposta descritiva apoia-se em pesquisa bibliográficas importantes. Buscou-se compreender como envolver a robótica e a tecnologia com aprendizagem significativa e inclusão social aproveitando-se do interesse considerável dos alunos pelo assunto para relacionar conteúdos interdisciplinares, ampliar conhecimentos e com isso transformar a educação. Com os projetos desenvolvidos nas oficinas com ?Arduino? os resultados foram mais significativos além de habilidades sociais observou-se a evolução da aprendizagem bem como melhorias na coordenação motora, não somente do aluno especial incluso como também de todos os alunos envolvidos no projeto. O ensino de robótica educacional pode ser um meio eficiente de ampliar a forma como o aluno absorve seus conhecimentos, promovendo um aprendizado mais completo e coerente com o mundo contemporâneo. A Equipe de alunos ?Stop Game? criou dois robôs, programaram para que eles fizessem parte de um jogo interativo que envolvesse muito aprendizado. Com a proprosta da MNR- Mostra Nacional de Robótica terão a possibilidade de mostrar suas habilidades para a tecnologia e educação científica.