Resumo do Trabalho

Nesta pesquisa tivemos objtetivo promover o pensamento cr?tico e criativo de modo a favorecer o processo de desenvolvimento do Pensamento Computacional de modo a propor prot?tipos de interven??es para salvar vidas, quando utilizamos a linguagem e o hardware Arduino. Para tanto, utilizamos as atividades que emergem da integra??o de estrat?gias, as quais promovem as intera??es de aprendizagem criativa sob o enfoque da cultura maker para resolver problemas de sa?de p?blica global. Sob este enfoque executamos atividades criativas para desvelar, aprender e resolver os problemas selecionados pelo grupo de aprendizagem. Tal din?mica, possibilitou a utiliza??o dos processos mentais inerentes ao Pensamento Computacional e ao uso das ferramentas de resolu??o de problemas, quais sejam: organiza??o e an?lise de dados, constru??o de algoritmos, abstra??o, cria??o de modelos, simula??o, automatiza??o de solu??es e paraleliza??o. No curso das a??es investigativo metodol?gicas, propomos uma a??o investigativa e propositiva de metodologias de aprendizagem e avalia??o que favore?am o processo de desenvolvimento do pensamento computacional, com vistas ? promo??o do desenvolvimento de compet?ncias e habilidades do pensamento computacional.