Resumo do Trabalho

Este trabalho foi desenvolvido por estudantes do Clube de Robótica da Escola Municipal Doutor Rodolfo Aureliano a partir do olhar que tiveram sobre os alunos com deficiência que não participavam das atividades de robótica. Visa promover a inclusão, mesmo diante das dificuldades e limitações intelectuais. Propõe a promoção da autoestima fazendo o estudante ser protagonista da autonomia e do exercício da cidadania. O processo metodológico iniciou com a busca de informações sobre as limitações em habilidades de cognição, dificuldades de aprendizagem, déficits de atenção e relacionamento pessoal desses alunos para a elaboração de uma oficina pedagógica. Os resultados iniciais do projeto apontam para a necessidade de oferecer oportunidades a esses alunos e estimulá-los nessas atividades práticas e significativas. Concluímos que é necessário rever o processo de formação do Clube de Robótica, pois, ele contribui para o desenvolvimento cognitivo e ajuda a diminuir a exclusão.