Resumo do Trabalho

As tecnologias educacionais vêm se mostrando como ferramentas emergentes para auxiliar no ensino aprendizado, estimulando a criatividade e motivação na comunidade discente em contextos de interdisciplinariedade. A aplicação de recursos tecnológicos como a robótica educacional pode além de dinamizar e diversificar a aprendizagem, despertar interesse na formação profissional tecnológica nos jovens, ainda incipiente no Brasil. O trabalho apresenta aspectos da preparação dos estudantes para participar da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) e evidencia a atuação nas competições, enquanto práticas integradoras, com o desenvolvimento de robôs e atividades teóricas, utilizando metodologia desenvolvida numa linguagem abrangente e inclusiva, que proporcionou aos alunos a oportunidade de sistematizar o conhecimento, interagir, competir, cooperar e desenvolver projetos compartilhados.