Esta pesquisa tem a preocupação de analisar e categorizar como acontece o envolvimento dos alunos nas atividades escolares, quando as mesmas acontecem junto com uma apropriação de recursos tecnológicos, especificamente o Drone. Partindo do conceito de engajamento escolar como sendo o grau de envolvimento do estudante em atividades escolares (Reeve, 2012), ou seja, o nível em que o aluno está comprometido com a execução e participação ativa das atividades escolares (Fredricks, Blumenfeld, & Paris, 2004). O engajamento escolar abrange aspectos comportamentais, emocionais, cognitivos, por isso é entendido como um construtor complexo e multifacetado (Fredricks et al., 2004; Reeve, 2012; Veiga, 2013). A utilização dos drones nesses projetos é de suma importância na constatação e possíveis soluções das problemáticas estudadas. Portanto, tendo como ?pano de fundo? o trinômio: projetos escolares, recursos tecnológicos e engajamento escolar, iremos abordar e desvendar aspectos que contribuem de forma positiva para o processo ensino-aprendizagem.
Photography (1999 – 2013)
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