Resumo do Trabalho

Vivem hoje no Brasil mais de 200 milhões de pessoas. O levantamento censitário, realizado pelo IBGE em 2010, aferiu que cerca de 24% da população brasileira apresentam algum tipo de deficiência. Dessas pessoas portadoras de deficiência, aproximadamente 78% possuem alguma deficiência visual. Já o consumo energético no Brasil vem se destacando por ser um dos temas mais debatidos na atualidade. Isto se faz devido a vários fatores como o consumo irracional por parte da população, gerando uma alta demanda na produção, e o constante aumento do custo de energia no país. A energia elétrica é fundamental para o ser humano, e devido a isto, deve-se utiliza-lá de forma racional, contribuindo assim para a preservação do meio ambiente. Um problema identificado em nossa escola, em especial nas salas de aula é o acionamento dos aparelhos de ar condicionado e iluminação, os quais apresentam um percentual importante do consumo de energia elétrica, representando um custo acentuado para a administração. Há evidências de que a automação de equipamentos elétricos em ambientes escolares podem promover uma redução significativa no consumo de energia elétrica. (Gupta; Gupta; Chhabra, 2015). Pensando nessas problemáticas, nossa escola busca apresentar o Protótipo de uma Escola Inteligente, utilizando o Microcontrolador Arduíno Uno, servo motor, sensor ultrassônico, Leds e Jumpers.