Atualmente ambientes de estudos como bibliotecas são muito frequentados, pois estes lugares oferecem uma área confortável para se fazer trabalhos e estudar, justamente por serem lugares calmos e silenciosos. Mas em lugares bastante movimentados como bibliotecas públicas é esperado que possa haver um descontrole devida a alta quantidade de pessoas no ambiente, fazendo com que este ambiente se transforme em um lugar não tão calmo. Tendo em vista esse problema, este grupo desenvolveu um sistema onde o objetivo principal é controlar os os ruídos nesses lugares para que não seja ultrapassado um limite de intensidade sonora. A ideia foi fazer um sistema que possa medir e captar ruídos e dependendo da intensidade, emitir um alerta informando que o limite foi ultrapassado. Para isso foi utilizado uma plataforma de prototipagem de hardware livre e de placa única chamada Arduino. O Arduino é uma placa fácil de ser utilizada, possibilitando conectar sensores e outros dispositivos compatíveis para o desenvolvimento do trabalho. Com isso poderá ser possível alcançar um resultado relevante na solução do problema. Diante disso temos como objetivo principal construir um dispositivo capaz de monitorar ruídos para que assim possa ser possível controlar a intensidade sonora em um ambiente de estudo. O resultado esperado com este trabalho, é a melhora de rendimento em diversos segmentos da escola e o monitoramento diante da reeducação sonora oriunda das pessoas que frequentam esse local, com isso contaremos com sensores para a captar todos os ruídos, teremos também um sistema para categorizar e assim um design para mostrar em tempo real esse diagnóstico. Com este trabalho imaginamos que será possível ter um ambiente de estudo tranquilo onde se possa estudar sem nenhum problema em relação a ruídos. Este trabalho está sendo organizado da seguinte forma: Na primeira etapa temos a introdução, no item 2 descrevemos sobre o trabalho (Trabalho Proposto). Na sequência, descrevemos sobre os materiais utilizados (Materiais e Métodos). No item 4 vemos os resultados (futuros) e discussões. Logo após, temos as conclusões, agradecimentos e referências bibliográficas.
Photography (1999 – 2013)
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