Resumo do Trabalho

Este artigo tem por objetivo tratar sobre a influência do ensino da robótica na educação infantil, para crianças na faixa etária de 04 a 14 anos. No desenvolvimento da pesquisa, utilizamos aplicação e a análises comportamentais, lógicos e estratégicos em forma de desafios, atividades e estímulos práticos aplicados em laboratório aos alunos do ensino fundamental. O intuito é mostrar como a robótica pode ajudar alunos de diversas idades a pensar de forma análoga e ser capaz de correlacionar outras disciplinas as atividades práticas exercidas pelo estudo da robótica, tornando o ensino mais divertido, interessante e atrativo a eles. A grande motivação para esse trabalho é a motivação e o interesse que os alunos obtiveram ao longo das aulas e os resultados alcançados nesse período. Essa forma de ensino também foi de suma importância no desenvolvimento de alunos que se encontravam com dificuldades em atividades de em desenvolvimento em grupo.