Resumo do Trabalho

Este projeto visa desenvolver uma nova abordagem para cursos introdutórios de programação, voltados para estudantes do ensino fundamental e médio que nunca tiveram contato com programação. A abordagem é inovadora no sentido de usar tanto uma interface de programação baseada em ícones, numa abordagem intuitiva baseada em fluxogramas, quanto o uso de um robô real, especificamente desenvolvido para ser de baixo custo e construção simples, e um simulador robótico 3D, que tem uso educacional gratuito. Os programas para controlar o robô são desenvolvidos através da construção gráfica de fluxos de comandos, em um editor visual. A execução passo a passo pode então ser acompanhada, tanto através do uso do simulador 3D, quanto com o robô real.