Resumo do Trabalho

O artigo aqui exposto trata da descri??o de um estudo rob?tico que objetiva relacionar aspectos pertinentes ? alimenta??o saud?vel aos conceitos e pr?ticas da rob?tica educacional. As a??es foram desenvolvidas por um grupo de estudantes do 5? Ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Am?rico Falc?o, da cidade de Jo?o Pessoa-PB. Trata-se de uma esp?cie de rob? nutricionista capaz de identificar diferentes cores e ser conduzido por fonte luminosa. Destaca-se, ainda, o interesse em fomentar estudos de constru??o e programa??o de rob?s entre estudantes do primeiro seguimento do Ensino Fundamental a partir da experimenta??o prazerosa de cria??o de m?quinas aut?nomas. Nesse sentido, a rob?tica torna-se uma ferramenta educacional eficaz no alcance de um maior envolvimento de estudantes e de processos de ensinar e aprender de maneira significativa.