Resumo do Trabalho

Este trabalho apresenta uma abordagem para ensinar os fundamentos da ciência da computação na educação básica combinando atividades de computação desplugada e robótica. O trabalho se justifica pela dificuldade que estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental têm para assimilar os conceitos de linguagem binária apenas com aula expositiva. Foi proposto o desenvolvimento de um robô que possibilitasse a interação do estudante na conversão de números decimais em binários e, dessa forma, fomentasse o aprendizado lúdico. O robô foi construído utilizando o kit tecnológico Lego NXT. Avaliou-se a influência da abordagem com estudantes do 3º e 4º anos do ensino fundamental 1. Os resultados evidenciam melhor desempenho entre os participantes que receberam estímulos da robótica. A abordagem descrita é pioneira ao aliar a computação desplugada e a robótica para ensino dos princípios da computação e o desenvolvimento do pensamento computacional na educação básica.