Resumo do Trabalho

O projeto delineia-se a partir de uma concepção de inclusão digital, socioeducacional, robótica, arte criativa e sustentabilidade, cuja perspectiva se baseia na interdisciplinaridade e atribuições de significados. Os alunos em questão trabalharam nos anos anteriores com projetos de robótica feitos com lixo eletrônico e desconheciam a plataforma de prototipagem eletrônica de hardware livre Arduino, seus componentes e tão pouco se apropriaram dos códigos de programação. Diante dessa realidade tornou-se necessário formular um projeto que despertasse o interesse e o prazer pela aprendizagem nos variados recursos disponíveis no laboratório de informática. Os alunos reconstruíram e adaptaram alguns projetos voltados para o cotidiano escolar, todos com uso do Arduino Uno e seus componentes, como: o piano capacitivo feito com bananas e massinhas de modelar, ar condicionado que utilizou garrafa pet, cooler, sensor de temperatura, e em construção, o RoboTT, o robô ecologicamente sustentável, monitora o ambiente e até alerta quando alguém entra no laboratório.