Resumo do Trabalho

Este trabalho tem o objetivo de apresentar as etapas da construção do protótipo de um robô sumô para competição da Mostra Municipal do Município Viamão - Rio Grande do Sul. Neste robô foi utilizado uma placa composta por um microcontrolador, ou seja, uma placa de Arduino Uno que é uma plataforma ?livre? para criação de protótipos. A justificativa para desenvolver o presente trabalho deve-se inicialmente fato de uma competição de robótica municipal, mas com o decorrer do trabalho vimos a importância que a robótica tem em vidas. Com este trabalho aprendemos muito, mais que a teoria, aprendemos a montar e a trabalhar em grupo, cada um fazendo uma função, mas que trocamos entre nós para saber mais. Além disso, fazer este trabalho nos permitiu entendermos que a robótica é ciência e técnica de construção e utilização de robôs que nos permite aprender mais, sobre ciências, matemática, geografia e outras matérias. Na geografia salientamos as constantes inovações das técnicas e as relações entre os seres humanos, a técnica e o trabalho no mundo contemporâneo, oportunizando assim a explicação do espaço geográfico no período técnico científico informacional através da robótica. Para atingir o objetivo proposto, foram seguidas as etapas: a) estudar as regras da competição de robótica, para saber o que o robô tem que fazer, e o quê pode e o que não pode, como por exemplo, tamanho do robô; quantos motores ele deve ter, o tipo de fonte de energia (pilha, bateria ou outro)... b) separar as peças para a montagem; c) planejamento de como vai ser o robô; c) realizar a montagem do robô com as peças; d) Programar o robô usando o ardublock do arduino; e) testar robô e corrigir problemas. Como resultados gerais destacamos que conseguimos montar dois robôs sumô. O primeiro robô só utilizamos peças de um kit de robótica da escola da Kit Criatecno CT100. Já o segundo, construímos e programamos baseados no primeiro robô, mas trocamos o parachoque do robô por uma pé de retroescavadeira de brinquedo para deixar o robô mais interessante para fazer outros projetos. Em conclusão, foi possível mostrar que as etapas da construção dos dois robôs, também percebemos que a robótica está presente nas nossas vidas. Além disso, a robótica permitiu entendemos outros conteúdos como ciência, matemática e geografia.