Resumo do Trabalho

A Robótica educacional está se concretizando como uma ferramenta de prática tecnológica que possibilita o aluno a trabalhar com diversas situações que o motivem para a resolução de problemas, trabalhos em grupos e conceitos práticos das disciplinas em sala de aula. Não podemos pensar que a aula de Robótica delimita-se apenas na inserção tecnológica na escola. Com a mediação do professor e utilizando os recursos disponibilizados pelos materiais da LEGO ZOOM Educacional, é possível criar um ambiente de aprendizagem, baseada na exploração de um novo conteúdo, desenvolvendo habilidades e competências. A robótica educativa, se bem conduzida, favorecerá o crescimento intelectual do aluno por meio da experimentação, construção, reconstrução, observação e análise. Os alunos, na tentativa de resolver seus problemas com as construções e o programa computacional que as controla, podem manipular diferentes conceitos no domínio das ciências (Física, Mecânica, Matemática, Computação, etc.) (D?Abreu, 2002 apud Zilli, 2004). Ao trabalhar em um ambiente de robótica educativa, o protótipo construído pelos alunos passa a ser um artefato cultural que os alunos utilizam para explorar e expressar suas próprias ideias. A robótica educacional é um campo dentro da área das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) crescente nos últimos anos, por ser uma forma atraente e lúdica de se trabalhar os conceitos vistos em sala de aula, motivando os alunos a refletirem sobre estes conceitos e a resolverem os problemas. Este artigo apresenta os benefícios, objetivos e aplicações propostas para a robótica educacional em algumas disciplinas da educação básica, mostrando como pode ser realizada a interação aluno X robô. A abordagem deste trabalho será feita de forma abstraída, tendo uma visão abrangente dos recursos da robótica educacional, principalmente em se tratando do kit Lego Education 9686.