Resumo do Trabalho

Uma boa gestão escolar se faz quando se obtém um olhar diferenciado que venha atender as suas necessidades locais, e essa é uma proposta de uma escola pública municipal na rede de educação de Saubara-Ba, onde foi adotada a ciência Robótica Educacional como disciplina da grade curricular de ensino. O ideal do trabalho é oferecer tecnologia de baixo custo a estudantes repetentes (5ª ao 9ª) em condições de vulnerabilidade social e produzir por eles mesmo experimentos científicos da Robótica Educacional dentro da sala de aula ( laboratório). Esses experimentos feitos pelos alunos terá um cunho técnico de Robótica de baixo custo mediante ao plano de curso da disciplina feito por dois professores licenciados em Computação. Dentro dos temas de todos os experimentos, alguns mostrará atividades locais( Manifestações culturais, atividades econômicos, geográficas , históricas e de infraestruturas ) da saudosa Saubara da Bahia através de maquetes usando os princípios da automação e robótica. Outros experimentos serão voltados a ideia do movimento maker em algumas áreas que abrange a Robótica Educacional. Serão trabalhos mostrando como as artes plásticas tem um papel fundamental na Robótica Educacional.