Resumo do Trabalho

A comunicação é o fator principal para sociedade. Para tal, desenvolveu e adquiriu ao longo da vida, formas e protocolos de comunicação. Na eletrônica e na informática não é diferente. Cada vez mais a sociedade exige que haja comunicação entre homem/máquina e máquina/máquina. Esse trabalho apresenta uma proposta diferenciada na abordagem ao ensino de linguagem de programação no ensino fundamental, juntamente com a robótica educacional como aliada nesse processo de aprendizagem. Dificuldades na elaboração de um raciocínio estruturado para a solução de um problema computacional, matemático, físico e a complexidade dos compiladores são frequentemente obstáculos ao aprendizado. O S4A revelou-se uma excelente ferramenta para o ensino de conceitos de Lógica de Programação. O Arduino, por outro lado, é um vasto repositório de recursos para experimentação prática. Todo o intuito é de facilitar o aprendizado, tanto para leigos, crianças ou para profissionais da área. Como resultado deste trabalho temos uma placa microcontrolada de baixo custo, aulas mais dinâmicas e até mesmo um curso voltado para a comunidade mais carente que não tem acesso a tal conhecimento.