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PROGRAMANDO A IMAGINAÇÃO ALUNOS DE 4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 2017

Resumo do Trabalho

Trabalho realizado por alunos de 4º e 5º ano de ensino fundamental , envolvendo programação de ambiente animado ou não. Este relato objetiva apresentar os trabalhos realizados pelos alunos de 4º e 5º ano do ensino fundamental, usando a linguagem logo como ferramenta criativa, programando seus projetos em ambiente aberto, planejando, projetando e realizando suas atividades. Motivados pelo desafio de criar seus programas e demonstrar o domínio da ferramenta de programação, lançando mão de conceitos básicos de geometria, de procedimentos entrelaçados em cadeia, arte e lógica. Bem como comprovar a possibilidade de ensinar a alunos de 8 a 10 ano a programar e aprender com linguagem de programação, realizando suas criações de forma lúdica e divertida.

Portraits

Photography (1999 – 2013)

Chapter 9 Nomadic Lifestyle

Candy canes lollipop macaroon marshmallow gummi bears tiramisu. Dessert croissant cupcake candy canes. Bear claw faworki faworki lemon drops. Faworki marzipan sugar plum jelly-o marzipan cookie.

Aa

Faworki marzipan sugar plum jelly-o marzipan. Soufflé tootsie roll jelly beans. Sweet icing croissant dessert bear claw. Brownie dessert cheesecake danish jelly pudding bear claw soufflé.

Bb

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Cc

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