Resumo do Trabalho

Este trabalho foi desenvolvido com o intuito de dinamizar as aulas de ciências sobre o corpo humano, visto que os alunos questionam constantemente a falta de aulas práticas neste assunto já que essas são mais comuns em outros conteúdos de ciências. Para dá resposta a esse questionamento e principalmente para desenvolver o uso da robótica, visando testar sua utilização em vários níveis no processo de ensino-aprendizagem do corpo humano com alunos do 8° ano do ensino fundamental, os alunos foram observados para verificar o quanto a utilização da robótica podia influenciar o processo de ensino-aprendizagem. Para isso, os alunos foram divididos em grupos, com liberdade para escolher qual sistema do corpo humano eles criariam robôs, utilizando os kit do Lego® modelo Mindstorms, relacionando as funções que se assemelham e identificando as diferenças entre os modelos. Por fim foi possível concluir que de um modo geral a robótica estimula a curiosidade, desenvolve habilidades de logica, estimula o trabalho em equipe e torna possível a visualização de modelos de órgãos do corpo humano.