Resumo do Trabalho

Segundo dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), mostra que as Ciências Exatas são dominadas pelos homens, principalmente as Engenharias (cerca de 86,3%) (INEP, 2016). Para aumentar o aprendizado e fixar os conceitos utilizados em sala de aula, foi feito um desafio para as meninas do IFMS campus Aquidauana, para utilizar a computação física na montagem de um robô de regaste e seguidor de linha, percebendo na prática a interação entre o homem e as máquinas através de dispositivos mecânicos e eletrônicos (IGOE, 2004). O trabalho consiste na implementação de robôs para compor a equipe do campus durante a Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) categoria ensino técnico. Para isso, foi montado um robô utilizando as peças da LEGO EV3. Com intuito de prover um projeto para as meninas do curso Integrado em Informática do Instituto Federal do Campus Aquidauana, este projeto é para disseminar o conhecimento na área, objetivando a introdução de programação para robôs, onde elas poderão relacionar a teoria da sala de aula com a prática. O objetivo deste projeto foi programar na linguagem JAVA um robô de resgate e seguidor de linha para a Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR). Logo também apresenta dados da competição dessas meninas e a disseminação que robótica também é lugar de mulheres, equipe Marias ditando tendência na etapa Regional e Estadual.