Resumo do Trabalho

Este trabalho pretende analisar a utilização de simuladores virtuais de robôs no IFAM - Campus Humaitá para o estudo da robótica educacional. Atualmente a robótica educacional está associada a utilização dos kits de robótica em aulas que contemplam interdisciplinaridade. O objetivo deste trabalho não é sugerir a substituição dos kits, mas sim, mostrar mais uma alternativa a eles usando os simuladores desses tradicionais kits. Para desenvolver esse trabalho, realiza-se uma pesquisa bibliográfica sobre os simuladores robóticos voltados para a área educacional. Através dessa pesquisa pretende-se selecionar simuladores para criar um ambiente de desenvolvimento das atividades que visão produzir conhecimento sobre a construção de protótipos robóticos, sua programação e controle. Por fim, valida-se a relação dos simuladores mais aceitos pelos participantes do projeto e sugerir um ambiente de estudo/aprendizagem de iniciação a robótica. Os resultados mostram que os simuladores robóticos possibilitam uma redução dos custos financeiros, facilitam os testes e diminuem os danos, devido ao uso, no robô, além de outras vantagens.