Resumo do Trabalho

A utilização de laboratórios de ensino de física nem sempre é possível na sala de aula do ensino básico, pois o custo alto dos equipamentos torna difícil a sua aquisição. Com o intuito de superar esse problema, fez-se necessária a criação de aparatos robôticos capazes de proporcionar o estudo da cinemática básica, como movimento retilíneo uniforme e o do movimento acelerado. Utilizou-se, portanto, o microcontrolador Arduino, sensores ópticos, transmissor/receptor bluetooth, aparelho celular e materiais recicláveis para a construção de um pequeno aparato robôtico. Os equipamentos construidos permitem o estudo quantitativo de cinemática básica, bem como de compreender graficamente esses movimentos por meio de um aplicativo Android de smartphone criado pelo grupo. Além disso, o aluno ganha experiência com eletrônica através da montagem do circuito eletrônico. Foi possível perceber que os resultados numéricos alcançados na realização dos experimentos correspondem com a teoria física dos dois tipos de movimento analisados.