Resumo do Trabalho

O ensino, a pesquisa e a extensão apresentam-se como os pilares educacionais que permeiam as Instituições Federais. Inspirado nos desafios da Olimpíada Brasileira de Robótica ? OBR foi desenvolvido, no Instituto Federal da Bahia ? Campus Salvador, o ROBOIFBA, Torneio de Robótica que surgiu com a missão de reproduzir um ambiente para motivar e estimular o interesse pela Robótica no campus, possibilitando que os participantes apliquem suas habilidades em Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática em uma área prática. Nesse contexto, o presente artigo tem por objetivo descrever os resultados obtidos com a implantação do ROBOIFBA como ambiente de desenvolvimento da robótica educacional no Instituto, enfatizando as contribuições que esses resultados trazem para a comunidade maker dentro do contexto educacional. As atividades mostram o impacto direto que a inclusão de estudantes em ambientes tecnológicos traz para a trajetória trilhada por eles durante o tempo que permanecem na Instituição, além de beneficiar o avanço da ciência e da engenharia com o desenvolvimento de suas próprias ideias.