Resumo do Trabalho

RESUMO: Este artigo tem como objetivo demonstrar o percurso feito por dois alunos que não tinham conhecimento algum de robótica e que durante aproximadamente um mês prepararam-se para participar da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) 2016, fase estadual, modalidade prática. O diferencial desses alunos foi a metodologia para a aprendizagem de conceitos de robótica, que envolveram associações das estruturas dos robôs com as estruturas dos seres vivos, promovendo a interdisciplinaridade com a disciplina de biologia. Esta prática teve por finalidade facilitar a aprendizagem de conceitos de robótica ao interagir com conceitos de biologia, motivando crianças e/ou adolescentes curiosos e criativos a se aventurarem no mundo desafiador dessas mencionadas áreas do conhecimento.