Resumo do Trabalho

Esse trabalho apresenta uma proposta diferenciada de abordagem ao ensino introdutório de Programação em Cursos Superiores de Áreas Tecnológicas, fazendo uso da robótica educacional como aliada nesse processo de ensino aprendizagem. Dificuldades na elaboração de um raciocínio estruturado para a solução de um problema computacional, de compreensão de conceitos, e a complexidade dos ambientes de desenvolvimento são, frequentemente, obstáculos ao aprendizado. O Scratch revela-se uma excelente ferramenta para o ensino de conceitos de Lógica de Programação. A plataforma Arduino, por outro lado, é um vasto repositório de recursos para experimentação prática. Todo intuito é de facilitar o aprendizado de programação voltada para Arduino, tanto para leigos ou para profissionais da área, estimulando o pensamento tecnológico e descobrindo novos talentos neste segmento. Como resultado deste trabalho pretende-se desenvolver um livro com o tema ?Programação Descomplicada ? Scratch + Arduino? com o foco no Scratch aplicado ao Arduino, além de um ambiente web para disponibilizar todo material didático.