Resumo do Trabalho

A Robótica é uma ciência das mais importantes para o desenvolvimento humano atualmente e vem crescendo de maneira acelerada por todo o mundo, entretanto, no Brasil, ainda há um estereótipo de complexidade, futurismo e surrealidade que envolve tal área do conhecimento. Essa visão surge por uma falta de experimentação e contato e gera prejuízos para o país, que vê seus estudantes serem desencorajados a seguir em carreiras diretamente ligadas à robótica e os profissionais formados, inaptos a usá-la para inovar em suas atividades. O presente projeto surge então como alternativa para alterar esse quadro a partir da inserção de oficinas de experimentação da Robótica na grade curricular do Ensino Médio, oferecendo aos estudantes e professores a oportunidade de maior proximidade com esse universo tão promissor. Dado o contexto escolar, sua aplicação resume-se em três pilares fundamentais: o desenvolvimento colaborativo, a desmistificação da tecnologia e a construção coletiva de conhecimento.