Este trabalho visou Investigar como os educandos de 3º e 4º ano do ensino fundamental adquirem conhecimento em um ambiente de programação e como o compartilham, sob forma de conhecimento. Indiretamente visa investigar a conceituação de tecnologia inculcada neste grupo e a possibilidade de mudança de postura quanto ao domínio de processos. Por fim, visa investigar a capacidade de mudança de paradigma educacional sob a ótica de construir conhecimentos, e não apenas adquirir, por intermédio da ação comunicativa e usando a Linguagem Logo como ferramenta criativa..
Photography (1999 – 2013)
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