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O USO DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO POR ALUNOS DE 3º e 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DO LOGO PARA O LÓGICO, DO LÓGICO PARA O CRIATIVO

O USO DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO POR ALUNOS DE 3º e 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DO LOGO PARA O LÓGICO, DO LÓGICO PARA O CRIATIVO

Resumo do Trabalho

Este trabalho visou Investigar como os educandos de 3º e 4º ano do ensino fundamental adquirem conhecimento em um ambiente de programação e como o compartilham, sob forma de conhecimento. Indiretamente visa investigar a conceituação de tecnologia inculcada neste grupo e a possibilidade de mudança de postura quanto ao domínio de processos. Por fim, visa investigar a capacidade de mudança de paradigma educacional sob a ótica de construir conhecimentos, e não apenas adquirir, por intermédio da ação comunicativa e usando a Linguagem Logo como ferramenta criativa..

Portraits

Photography (1999 – 2013)

Chapter 9 Nomadic Lifestyle

Candy canes lollipop macaroon marshmallow gummi bears tiramisu. Dessert croissant cupcake candy canes. Bear claw faworki faworki lemon drops. Faworki marzipan sugar plum jelly-o marzipan cookie.

Aa

Faworki marzipan sugar plum jelly-o marzipan. Soufflé tootsie roll jelly beans. Sweet icing croissant dessert bear claw. Brownie dessert cheesecake danish jelly pudding bear claw soufflé.

Bb

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Cc

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Dd

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