Resumo do Trabalho

Este artigo relata a experiência bem sucedida de uma aula de Robótica ministrada por um aluno da Graduação em Matemática da Universidade Federal de Uberlândia, como exigência para conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado. Foi escolhido o Colégio Batista Mineiro, na cidade de Uberlândia ? MG para a realização desse trabalho, por ser uma escola que inseriu a Robótica como disciplina dentro de sua grade curricular e que já trabalha há mais de sete anos com esse formato de aula, em que a participação do aluno na construção do conhecimento é priorizada. A aula foi realizada com os alunos do sétimo ano do Ensino Fundamental 2, associando as áreas de Matemática, Robótica e Educação no Trânsito, priorizando a fixação do conteúdo trabalhado nas aulas de matemática e a formação cidadã dos indivíduos, de forma dinâmica e criativa.